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Niveau, notions difficiles et objectif de l’élève.
Réservation · 2 minutes
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Je prends connaissance des informations transmises avant de revenir vers vous. Le premier échange sert à vérifier le besoin, le niveau et le format le plus pertinent.
Niveau, notions difficiles et objectif de l’élève.
Je relis la demande et je reviens vers vous pour préciser le cadre.
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